Espace ludique - apaisement du climat scolaire

Espace ludique et apaisement du climat scolaire

Collectivités et espaces ludiques en milieu scolaire

« Temps et espaces : quels impacts sur les apprentissages et le climat scolaire ? »

Espace ludique - autonomie en partage

Espace ludique et autonomie en partage

Encadrement des espaces ludiques

Conférence 5 : Marches aléatoires, une façon ludique d’aborder les probabilités, Laure Saint-Raymond – Présentation Christophe Capdevielle IA-IPR - CMA

Instaurer un climat motivationnel de maîtrise dans une activité d'opposition interindividuelle - Amélie Moyon

Convention citoyenne pour le climat - Bassin d'Enghien - Académie de Versailles

Mallette 6e - L'infirmier(ère) scolaire

Apprendre les sciences dans un lycée augmenté. Hybridation des pratiques scolaires - Académie de Reims

Intervention de Jean Hubac, sous-directeur de l'innovation, de la formation et des ressources, service de l’accompagnement des politiques éducatives, direction générale de l’enseignement scolaire

Mallette 6e - Restauration scolaire

Comment les établissements scolaires utilisent Éducadroit ?

“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”

LIMOGES_Le tremplin, culture de la persévérance scolaire

Explorer un espace virtuel

Atelier 4 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »

NORMANDIE_Un espace culturel itinérant

Atelier 16 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »

Arrivée de la Flamme olympique à Marseille : « Les Jeux entrent dans la vie des Français » salue Macron. Un premier succès pour le président ?

Le Roi des Jeux du mois d'Avril? Manor of Lords?(Exclusivité dailymotion)

L'édito de Pascal Praud : «Les Jeux arrivent, le guichet est ouvert !»

"Loin de Paris, loin des Jeux" : Paul Alauzy accuse l'État d'évacuer les sans-papiers avant les Jeux

Flessel : « On doit faire perdurer une pensée sportive après les Jeux » - Tous sports - JO

« Le pass Navigo n'augmentera pas cet été pour les Jeux », affirme Pécresse

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

Une gestion simple et efficace des temps périscolaires