Varier_les_formes_sociales_de_travail_- Interview

Interview d’Isabel Allende

Interview des corps d'inspection

Construire_un_projet_au_cycle 3 - Interview des enseignantes

Accompagner la prise de parole - Interview de l'enseignante

Construire l'interaction orale - Interview de l'enseignante

Travail en autonomie autour de supports variés - Interview de l'enseignante

Le rôle des marionnettes - Interview de l'enseignante (classe de CP)

La boite à histoires - Interview de la directrice de l'école maternelle et d'une intervenante

Faciliter l'expression orale de tous les élèves - Interview des enseignants (classe de 6e)

La place de l'enseignement da la LV - Interview des enseignantes (classes de CP)

Utilisation des TICE à l'école primaire - Interview des enseignants (classes de CP et de CE2)

Du déficit attentionnel au trouble de l’attention : données actuelles sur le TDAH et repères pour agir 2/2

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Pour déposer un projet : devenir « Rédacteur de projet »

Recenser les projets d’éducation artistique et culturelle

3 minutes pour comprendre le GAR : Gestionnaire d'accès aux ressources

Accompagner l'évaluation CE1 en français

LSF ressources cycle 3 : thème 2 « Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres » (6/12)

Le chariot filoguidé

Violations sociales et travaux illégaux découverts sur les sites proximus

Désormais, les mesures sociales servent à acheter les réformes pro-business [Olivier Passet]

SOCIAL / 68 salariés d'AEG victimes de délocalisation

Florent Guégen : "si on divise le corps social, on va vers la catastrophe"

Le gouvernement face aux revendications sociales

Orphelin depuis l'age de 13 ans, il met sa réussite sociale au profit des plus démunis

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

Création d'une pièce de théâtre

Atelier théâtre_-_Entretien avec les élèves

Atelier théâtre_-_entretien avec le professeur

Atelier théâtre - Entretien avec le comédien

Atelier théâtre - Entretien avec le British Council

Atelier_théâtre_-_Entretien_avec_l'équipe_DAREIC