Pratiques_de_classe

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La boite à histoires - Interview de la directrice de l'école maternelle et d'une intervenante

Les langues, vecteur d'ouverture

Le tracé des lettres en écriture cursive

L'extension du Plan Particulier d'Intervention 1/2

Du déficit attentionnel au trouble de l’attention : données actuelles sur le TDAH et repères pour agir 2/2

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Esprit critique - Jérôme Grondeux

Recenser les projets d’éducation artistique et culturelle

Pratiques de classe

Introduction des "Entretiens avec ..." proposé par Judith le Blanc - Dans les coulisses du Malade imaginaire

Des conseils pour valoriser l’engagement des élèves

Accompagner l'évaluation CE1 en français

Mode d’emploi

Le chariot filoguidé

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

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Ouverture du séminaire

Définir les objets connectés

LSF cycle 1: apprendre à communiquer (1/2)

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »