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00:00Los templos masónicos, todos en general, están orientados de la misma manera.
00:19Es de Occidente, que es donde estamos nosotros ahora, a Oriente, que es lo que vemos aquí.
00:23En el Oriente es donde se sienta el Venerable Maestro de la Logia,
00:27o en su caso, si es una asamblea del Gran Maestro, etc.
00:30Y, como veréis, allí es donde proviene el Sol, que es el elemento central.
00:35El Sol representa el conocimiento, la sabiduría, que llega de Oriente, va naciendo el día,
00:41y se pone por Occidente, que es cuando se pone la Logia.
00:44La Logia, veréis que está distribuida, por tanto, de manera que luego, en el Norte y en el Sur,
00:50se sientan los hermanos.
00:52Los aprendices tienen que estar sentados en el Norte, porque se supone que todavía hay menos luz,
00:56es decir, todavía tienen menos conocimiento, porque están en fase de formación,
00:59y luego están los compañeros.
01:01Y los maestros, cuando alguien es elevado al grado de maestro, ya se sienten en el lugar que quieran.
01:07Y en el centro están las columnas del templo,
01:10las columnas que representan respectivamente la sabiduría, la fuerza y la belleza.
01:14Son los tres elementos centrales.
01:15Estoy en todas las logias, sea cual sea el rito.
01:18La distribución de las mismas depende, en un rito puede estar la sabiduría más hacia aquí
01:23y la fuerza y la belleza más hacia Oriente, pero en cualquier caso, las tres tienen que estar.
01:30Y luego, en esta logia, que es una logia, ya veis el color, está decorado todo en color rojo,
01:37porque es del rito escocés antiguo y aceptado,
01:39aquí veréis que luego hay una serie de elementos,
01:41también como son representaciones de esas mismas ideas de sabiduría, fuerza y belleza.
01:48El suelo ajedrezado, que representa, son conceptos universales,
01:52el yin y el yang, el bin y el mal,
01:54representa también el propio suelo que tenía el templo de Jerusalén,
02:02en el que iban avanzando hacia el Santa Santorum.
02:04Entonces, el suelo era el damero.
02:07Entonces, cuando una logia se reúne fuera de un templo oficial,
02:11como éste, tiene que llevar al menos una representación rectangular,
02:14como ésta que habéis aquí.
02:16Entonces, llevas una especie de alfombra, lo que sea,
02:19la colocas en el centro del lugar en el que te vas a reunir
02:21y sobre eso colocas las columnas o lo que necesites.
02:25El triángulo es la base fundamental sobre la que se toman los juramentos,
02:29no solamente ahora, sino en todas las culturas.
02:31El triángulo hace referencia también a la eternidad
02:33y a lo que se puede considerar genéricamente la divinidad,
02:38para nosotros la trascendencia del ser humano.
02:39Y entonces, el triángulo, con el ojo que todo lo ve, diríamos,
02:42ese concepto que aparece también en el dólar
02:45y en un montón de representaciones, hace referencia a eso.
02:49Y, como verás, además están la luna y el sol
02:51y las estrellas que representan también,
02:54lo mismo que el venerable maestro dirige la logia,
02:57pues dirige también el día y la noche,
02:59que son los elementos de una logia.
03:02La masonería para mí es una experiencia de vida.
03:06Es un...
03:08De todo lo que yo he hecho en la vida, de todo lo que yo he hecho,
03:11con la única excepción de ser padre, es lo que más me ha llenado.
03:14Yo formo parte del partido político, de un sindicato,
03:18de un montón de asociaciones culturales,
03:20de una cantidad de cosas, de tiempo libre, etc.
03:24Pero lo que realmente más me ha llenado es esto.
03:27¿Qué es la masonería?
03:28Es que es muy difícil de explicar,
03:30porque esa definición que antes os he comentado,
03:33de un sistema peculiar de moral velado por alegorías
03:35y enseñado mediante símbolos, pues es una cosa un poco...
03:39Yo diría que es una gran fraternidad de hermanos
03:44que a todos ellos les mueve su inquietud por el conocimiento
03:48y sus ganas por formarse
03:52y por ser capaces de, entre todos, mejorar la sociedad en la que vives.
03:56Los únicos requisitos que se piden es libre y de buenas costumbres,
04:01que simplemente quiere decir a alguien que no...
04:04Cuando decimos libre,
04:05es alguien que tenga capacidad para decidir por sí mismo.
04:07Claro, si está sometido, no tiene recursos,
04:10si tiene que vivir prácticamente a despensas de lo que le manden,
04:13sería complicado.
04:15Pero es una persona libre,
04:17es decir, que tenga su propia...
04:19Cuando hablamos de libre no quiere decir que sea rico
04:21ni nada por el estilo,
04:22simplemente que tenga una capacidad de poder elegir su propia vida.
04:25Y luego hay unas costumbres que decirle a alguien
04:27que no sea un delincuente
04:28o que no tenga causas pendientes con la justicia,
04:31cosas semejantes.
04:32Entonces cualquier persona en esas condiciones
04:33puede pedir el ingreso y ya está.
04:36No es fácil ingresar,
04:38porque nosotros no hacemos proselitismo
04:40ni tampoco vamos buscando un tipo concreto de persona,
04:43sino que es el que llame a la puerta, diríamos.
04:46Hace unos años hicimos precisamente una especie como de encuesta,
04:51a ver en qué situación ideológica se situaban,
04:55cuáles eran las profesiones más habituales.
04:59No había una diferencia con lo que es la sociedad española,
05:03una diferencia sustancial.
05:04La única diferencia es que hay menos personas de menos de 30 años,
05:08por lo que hemos hablado antes,
05:10que buscas algo.
05:11Y la segunda es que la inmensa mayoría
05:14son personas que tienen,
05:17no es que trabajen por cuenta propia,
05:19pero hay un porcentaje más alto que en otros ámbitos
05:22de personas que trabajan por cuenta propia.
05:25Pero la mayoría son personas
05:26también que trabajan por cuenta ajena,
05:29que no se sitúan ideológicamente
05:31todos en un lado o en otro,
05:32sino que hay todos los ámbitos de la sociedad
05:34y, sobre todo, personas muy tolerantes.
05:37Esto es lo más significativo.
05:38Nosotros tenemos prohibido específicamente
05:40en nuestras logias
05:42el hablar en términos políticos o confesionales.
05:48O sea, hablar de política y de religión.
05:50No quiere decir que tú no hables de cuestiones universales,
05:53pero no lo haces desde una óptica partidista.
05:55Porque imagínate,
05:56si yo pertenezco al Partido Socialista
05:58y tú al Partido Popular,
05:59y estamos en la misma logia,
06:01si yo estuviera permanentemente hablando
06:02de mi ideología,
06:04del día a día,
06:06pues se rompería la armonía.
06:09O si yo, por ejemplo,
06:10pertenezco a la religión católica
06:11y tú eres musulmán,
06:13pues si yo quisiera decir
06:14que lo mío es lo válido,
06:15lo tuyo es una herejía,
06:16pues eso acabaría siendo un desastre.
06:18Todo lo que en España
06:21y en Europa se ha armado
06:24obedece a una conspiración
06:26mazónica y tierrista
06:28de la clase política
06:30y con su berno
06:31y con su berno
06:35con la subversión
06:37comunista, terrorista y social
06:39que es a nosotros
06:41nos honra
06:42a ellos de semileces.
06:44Pues lo que queda es,
06:44precisamente,
06:45combatir esos prejuicios.
06:46Y estamos empeñados en ello,
06:48en combatir los prejuicios
06:50mediante la exhibición
06:51de qué personas fueron masonas,
06:53qué contribución hicieron
06:54al avance de la sociedad
06:55y de cómo fueron perseguidos
06:57precisamente por defender
06:58las ideas de libertad,
06:59de tolerancia, etc.
07:00No es solamente
07:01desde que, diríamos,
07:03acabó la dictadura.
07:05Ya en anteriores ocasiones,
07:07en tiempos anteriores,
07:09había un cierto ataque
07:11a la masonería.
07:11De hecho, la Iglesia Católica
07:12en su día,
07:14un papa dictó
07:15una orden de excomunión
07:16de los masones.
07:18Y esa orden todavía,
07:19como tal,
07:19no se ha levantado formalmente.
07:21En la práctica
07:22no se aplica ya,
07:22pero no se ha levantado.
07:24Aunque también te diré
07:25que hay muchísimos
07:26sacerdotes católicos
07:27que te dicen
07:28que no hay ninguna incompatibilidad.
07:30Hay uno en concreto,
07:31el padre Pedro Álvarez Lázaro,
07:33que escribió un libro,
07:34Masoraría,
07:34Escuela del Ciudadano,
07:36en la que
07:36él mantiene la tesis
07:39de la perfecta compatibilidad.
07:41Pero es cierto
07:41que el hecho de la Iglesia,
07:43la importancia
07:43que tiene la Iglesia Católica
07:44en España,
07:46tuviera ese prejuicio
07:47contra los masones,
07:47por eso también ha influido.
07:49La ultradecha en España,
07:50efectivamente,
07:51no solamente en España,
07:52en muchos otros países,
07:54tiene muchas prevenciones
07:55contra la masonería.
07:57Muchas prevenciones.
07:58Pero lo tiene
07:59no porque sea masonería,
08:00sino porque es
08:01un espacio
08:02donde se defiende
08:04la libertad,
08:05el respeto a los demás,
08:07la tolerancia,
08:08etc.
08:09Entonces,
08:09eso,
08:09lógicamente,
08:10choca con ideologías
08:11ultraconservadoras.
08:12Eso es cierto.
08:13En España,
08:15nosotros no hemos tenido
08:15ningún problema con Vox.
08:17O sea,
08:17no es que Vox
08:17nos haya prohibido,
08:19pero es verdad
08:20que son bastante reticentes
08:21a todo lo que puede ser masonería.
08:23Es que cuando pedimos,
08:24por ejemplo,
08:24el reconocimiento
08:25de un mason famoso
08:25que fuera empresariado,
08:28pues no antes
08:28se suelen oponer.
08:30Bien,
08:30a mí me gustaría,
08:31sobre todo,
08:31que no hubiera
08:32ningún prejuicio
08:33sobre masonería,
08:34que nadie insultara
08:36a alguien
08:36por ser mason
08:37y que cuando hubiera
08:40un acto
08:40de cualquier institución
08:41del Estado
08:42que tuviera que ver
08:44con historia,
08:45que tuviera que ver
08:45con que se invitara
08:46a los masones
08:47y a las masonas,
08:49lo mismo que se invita
08:50a otras entidades.
08:52Que no hubiera
08:52ninguna,
08:53¿por qué no va a estar presente,
08:54por ejemplo,
08:54el día del holocausto,
08:56una representación
08:56de los masones
08:57y de las masones?
08:58Gracias.