C'est en donnant des cours de mathématiques à sa cousine que Sal Khan a créé la Khan Academy: une plateforme de cours en ligne gratuits pour tous sur l'histoire, l'économie, la biologie, les mathématiques... Voilà à quoi ça ressemble.
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00:00Cannes Académie, c'est une plateforme qui est destinée aux enfants de tous les âges,
00:05vraiment de la fin de l'école maternelle, quand on commence à apprendre à compter finalement,
00:09jusqu'à les premières années de master à l'université.
00:30De façon générale, j'ai constaté une démystification par rapport aux mathématiques,
00:57c'est-à-dire qu'il y a une peur de certains enfants qui tombent parce qu'ils peuvent s'entraîner.
01:02Ça permet à des élèves qui ont besoin de se faire réexpliquer la leçon pendant que d'autres avancent,
01:08de pouvoir la réécouter, de pouvoir se réentraîner,
01:11de pouvoir même retravailler en amont des notions plus anciennes.
01:14Il y a eu des défis dans l'adaptation des vidéos de Cannes Académie du monde américain vers le monde francophone.
01:29On n'écrit pas les signes multiplication, les signes de division de la même façon aux États-Unis
01:35qu'on le fait par exemple dans le système d'éducation francophone.
01:38C'est pour ça qu'on parle davantage d'adaptation que de traduction,
01:42mais il s'agissait aussi d'adapter les exemples culturels.
01:45On parle beaucoup de baseball dans les vidéos par exemple de la Cannes Académie,
01:49exemple qui a peut-être moins de sens pour des élèves au Sénégal, en France ou en Belgique,
01:54et donc on a pris d'autres exemples.
01:56De façon générale, je dirais que le numérique apporte davantage d'outils aux enseignants
02:00pour comprendre où en sont les enfants de façon spécifique dans leur apprentissage
02:04et pouvoir adapter l'accompagnement qu'il leur apporte au quotidien.
02:09Les vidéos en livre de cours, pour moi ce n'est pas une fin en soi,
02:13mais c'est un complément à l'école.
02:16C'est important pour moi d'utiliser cet outil,
02:19où on évalue de façon positive les élèves,
02:23où on s'attache à ce qui réussit et non pas à l'échec.