“La promesse républicaine c’est celle de l’égalité des chances”, estime Emmanuel Macron

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Alors que le président de la République a rappelé que l’éducation restait une des principales causes du quinquennat, Emmanuel Macron martèle une “forme d’en-même temps qui est une double radicalité, une double ambition”. Surtout, “aussi longtemps que [le déterminisme social et familial] existe cela vient éroder l'adhésion à la promesse républicaine”.   Pour suivre toute l'actualité politique et parlementaire, abonnez-vous à notre chaîne YouTube : https://www.youtube.com/user/publicsenat?sub_confirmation=1   Notre site internet : http://www.publicsenat.fr   Abonnez-vous à notre newsletter : https://urlz.fr/iinC    Suivez-nous sur les réseaux sociaux Facebook : https://www.facebook.com/publicsenat Twitter : https://twitter.com/publicsenat Instagram : https://instagram.com/publicsenat LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/2996809/

Transcript

00:00 L'avenir des enfants de la République reste encore pas trop déterminé

00:03 par le nom de famille, l'endroit où l'on est né,

00:06 le milieu auquel on appartient.

00:08 C'est la pire des injustices, l'inégalité de départ.

00:11 La promesse républicaine, c'est celle de l'égalité des chances.

00:14 Et au fond, je veux qu'on mette fin à cette France

00:18 du "ceci n'est pas pour moi" ou "ceci n'est pas pour toi".

00:21 De ces enfants qui continuent à se dire que parce qu'ils viennent de ce quartier,

00:25 qu'ils ont ce nom, l'accès à telle formation ou tel diplôme,

00:28 l'accès à la culture ne leur est pas dû, n'est pas un droit pour eux.

00:33 Ça existe, c'est une réalité.

00:35 Et aussi longtemps que ça existe, ça vient éroder l'adhésion à la promesse républicaine

00:38 et tout ce que je viens de vous dire sur l'ordre ne sera pas possible.

00:41 Tout ce que je viens de vous dire sur la force sera aussi affaibli.

00:45 Vous retrouverez une forme d'en même temps qui est familier,

00:47 mais qui n'est pas une faiblesse, qui est une double radicalité,

00:50 qui n'est pas une ambiguïté, qui est une double ambition.

00:52 Car, et c'est vrai depuis le début de notre 3ème République,

00:56 l'ordre va avec le progrès, l'autorité va avec l'émancipation.

01:01 Indissociable.

01:02 Et donc oui, la réponse à cela c'est l'école, l'école, l'école, là aussi.

01:07 Continuer le travail commencé avec encore plus de force,

01:11 auprès des enfants les plus en difficulté,

01:13 systématiser les devoirs faits au collège,

01:15 en particulier dans les endroits les plus en difficulté, c'est indispensable.

01:19 Travailler sur les vacances et le temps scolaire.

01:22 Premier ministre Naguer, ministre de l'Éducation nationale,

01:24 avait commencé ce travail pour décaler les examens.

01:27 Parce que les vacances longues sont un élément d'injustice sociale.

01:31 Et commencer aussi dès la 5ème l'accompagnement à l'orientation,

01:36 qui est un élément absolument décisif d'une plus grande égalité.

01:40 Et c'est tout ce que nous allons conduire au collège, au lycée

01:43 et au premier cycle universitaire avec les ministres

01:45 qui sont maintenant en charge de ces sujets.

01:47 C'est aussi ce travail que je veux continuer

01:50 par un meilleur accès à la culture,

01:52 et qui sera au cœur du mandat de la ministre,

01:54 faire en sorte que, d'où qu'on vienne des quartiers populaires,

01:58 urbains, à notre ruralité, on puisse avoir accès à la culture.

02:04 [Musique]

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