Fiche5_Planter_un_bulbe

Les profils utilisateurs qui peuvent recenser

Esprit critique - Jérôme Grondeux

Du déficit attentionnel au trouble de l’attention : données actuelles sur le TDAH et repères pour agir 2/2

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Renseigner les axes et objectifs du volet culturel

Pour déposer un projet : devenir « Rédacteur de projet »

Pratiques de classe

3 minutes pour comprendre le GAR : Gestionnaire d'accès aux ressources

Accompagner l'évaluation CE1 en français

LSF ressources cycle 3 : thème 2 « Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres » (6/12)

Le chariot filoguidé

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

LSF cycle 2 : enrichir sa langue (1/2)

LSF ressources cycle 4 : lecture/visionnage (2/9)

Sujet : chaîne d’information et chaîne d’énergie

Définir les objets connectés

4 réaliser une saise collective des éléments du programme

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »