Témoignage de Mme Leroux, conseillère principale d’éducation, collège Pierre et Marie Curie, académie de Rouen

Témoignage de Yann Gressus, principal-ajoint, collège Pierre et Marie Curie, Pont Audemer, académie de Rouen

Témoignage de M Detourbe, Prof. EPS, collège Pierre et Marie Curie, académie de Rouen

Plan académique de formation pour Devoirs Faits. M le Magoarou, IPR EVS, Académie de Rouen

Le circuit du chariot filoguidé et le support de marchandises.

Ecrire des syllabes

La musique de Charpentier - Entretien avec Catherine Cessac - Dans les coulisses du Malade imaginaire

Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

Les profils utilisateurs qui peuvent recenser

Recenser les projets d’éducation artistique et culturelle

Conférence : FLE, FLS, FLESCO : Quelle(s) définition(s), quel(s) contenus en 2019 ?

Réalisation d’un plan interactif du collège.

Mallette 6e - Professeur principal (interlocuteur)

Accompagner l'évaluation CE1 en français

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

Faciliter l'expression orale de tous les élèves - Interview des enseignants (classe de 6e)

Vidéo 03 : Allocution de Marc Gurgand (directeur de recherche du CNRS, professeur en politiques publiques et développement à l'École d'économie de Paris et à l'ENS de Paris)

Évaluation CP 2020 début d'année - Exercice 10 - Séquence 3 - Consignes en langue des signes

La conception d’une solution connectée

Réaliser un « diaporama commenté » pour présenter un compte-rendu de travaux pratiques : réfraction de la lumière (vidéo réalisée par un professeur)

Conseiller principal d'éducation: la crise des vocations

The Surge : ensemble sauvons l'humanité

L'interview de Maryline Even, CPE du lycée Jean Lurçat de Martigues.

The Surge - Démontons une créature !

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

Ouverture du séminaire « Réussir au collège : Devoirs faits » par Jean-Michel Blanquer

Patrick Rayou, professeur émérite des universités, université Paris 8

Un outil de suivi et de gestion du dispositif, prix de l’innovation. Présentation de M Jorge, Principal du collège Olympe de Gouges, Montauban, académie de Toulouse

Présentation de l’outil « Jules »

Témoignage d’une équipe en établissement REP+

Table Ronde