Les Mystères de Montpellier - Tome 8 - Teaser - 2017
- il y a 7 ans
Un projet d’écriture de nouvelles
Être à la place d’un auteur, écrire pour être édité et participer à la Comédie du Livre comme écrivain, quoi de plus passionnant et d’enthousiasmant pour des enfants apprenant à maîtriser la langue ?
La ville de Montpellier, en collaboration avec l’Atelier Canopé de l’Hérault et la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale de l’Hérault, offre à des classes montpelliéraines l’occasion de participer à l’édition d’un recueil de nouvelles.
Le principe est simple : permettre à des écoliers de Cycle 3 d’écrire un texte d’une vingtaine de pages ayant pour décor la ville de Montpellier.
Découvertes du patrimoine et visites permettent aux élèves de se construire des références culturelles et de nourrir leur récit.
Activités d’écriture et de création graphique contribuent à l’acquisition des compétences du socle commun et particulièrement à la maîtrise de la langue française.
L’ensemble du projet trouve son aboutissement dans une publication éditée à la fois sous la forme d’un beau livre et en ligne sur internet, publication présentée par les enfants à l’occasion de la Comédie du Livre à Montpellier.
http://www.reseau-canope.fr/academie-montpellier/index.php/se-former-etre-accompagne/les-mysteres-de-montpellier/
Être à la place d’un auteur, écrire pour être édité et participer à la Comédie du Livre comme écrivain, quoi de plus passionnant et d’enthousiasmant pour des enfants apprenant à maîtriser la langue ?
La ville de Montpellier, en collaboration avec l’Atelier Canopé de l’Hérault et la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale de l’Hérault, offre à des classes montpelliéraines l’occasion de participer à l’édition d’un recueil de nouvelles.
Le principe est simple : permettre à des écoliers de Cycle 3 d’écrire un texte d’une vingtaine de pages ayant pour décor la ville de Montpellier.
Découvertes du patrimoine et visites permettent aux élèves de se construire des références culturelles et de nourrir leur récit.
Activités d’écriture et de création graphique contribuent à l’acquisition des compétences du socle commun et particulièrement à la maîtrise de la langue française.
L’ensemble du projet trouve son aboutissement dans une publication éditée à la fois sous la forme d’un beau livre et en ligne sur internet, publication présentée par les enfants à l’occasion de la Comédie du Livre à Montpellier.
http://www.reseau-canope.fr/academie-montpellier/index.php/se-former-etre-accompagne/les-mysteres-de-montpellier/